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发布时间:2021-12-10   作者:左汶骏    点击:1616

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同济大学就业指导中心主任徐迅表示,在当前就业严峻的情况下,“学士后”概念的提出有一个良好的初衷,但是目前高校要建立“学士后”制度,关键在于找到能提供合适项目的用人单位,“学生要进行技能培训和提高就业能力,最终还是在做项目中体现”。

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由当下的“天才孩子”,我想到了中国教育中一个不容忽视的问题。就是智力教育在学校的教育中占了绝对的主导地位。“一俊遮百丑”甚至成了一些学校和家长心中的潜规则。有一句格言说:“道德可以弥补智力的缺陷,而智力不能弥补道德的缺陷。”可见,我们的教育中如果过度关注智力培养,忽视其他方面,教育就会迷失方向,将来培养出的人才很可能就会像“危险品”那样可怕。

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美国人的“名校情结”不比我们弱。但美国的“名校情结”不仅促使学生竞争,也逼着大学竞争。比如,你被耶鲁和普林斯顿同时录取,去哪里呢?你的选择,对两校的声望和前途至关重要。两个学校都想录取你,这样你就有讨价还价的本钱。比如,耶鲁给你10000美元奖学金,普林斯顿给你5000美元,你恐怕就去耶鲁了。也只有大学这样围着学生转,教育质量才会提高。我们的“名校情结”,则完全是学生围着大学转。首先要填第一志愿第二志愿。如果第一志愿没有中,就仿佛少女失去了贞操,同级别的大学对你不屑一顾,只有屈就一个低很多的学校。这对学生公平吗?

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教育是各利益群体关注最多的社会事业之一,教育公平是人们评判社会公平的重要内容,是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。而义务教育又是为每个人的一生发展奠定良好基础的教育。因此,全面推进义务教育均衡发展,提供相对公平的教育机会和条件,对全面落实科学发展观,构建和谐社会具有十分重大的意义。我们将按照《国家教育部与江西省人民政府义务教育均衡发展备忘录》明确的时间表和路线图,抓住机遇、开拓创新、扎实工作,做到三个确保:一是全面提高义务教育普及水平,确保接受义务教育的机会均等;二是大力推进义务教育标准建设,确保义务教育资源合理配置;三是随着财力的增长不断加大投入,确保义务教育的保障水平逐步提高。

哈佛大学哈佛燕京图书馆藏中文善本古籍特藏以其质量之高、数量之大著称。2009年10月,中国国家图书馆与美国哈佛大学图书馆达成一致,决定共同开发哈佛燕京图书馆藏中文善本古籍。该合作项目自2010年1月至2015年12月,将对哈佛大学哈佛燕京图书馆藏所有中文善本和齐如山专藏进行数字化,预计完成中文善本古籍4210种51889卷的数字化拍照。项目成果将由双方各自保留一份完整的数字化图像文档,分别用于各自网站免费发布和其他学术研究及文献保存之应用。

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